viernes, 31 de enero de 2014

MDMA - CRISTAL - METILENDIOXIMETANFETAMINA




La famosa serie de televisión Breaking Bad nos presenta a un profesor de química al que le diagnostican un cáncer de pulmón y decide ponerse a fabricar cristal para dejarle dinero a su familia. Pero, ¿qué es el cristal?
El MDMA es una feniletilamina. El cristal se vende en polvo y el consumidor se chupa el dedo impregnado de MDMA, aunque también se puede fumar o esnifar.
Los efectos de la droga son la estimulación (parecida a la que provoca la anfetamina) y altera la percepción de la realidad (parecido a los efectos que produce la mescalina).
El MDMA lo desarrollaron los laboratorios Merck en Diciembre de 1912 en Alemania. Aunque fue Shulgin en 1978 quien publicó un trabajo sobre como el MDMA favorecía la introspección en psicoterapia. La primera noticia de esta droga en España llegó en 1987 cunado fueron incautadas en Ibiza 120 cápsulas de la droga.
Eduardo Hidalgo de Energy Control a comprobado que el consumo habitual de MDMA afecta a la memoria.


lunes, 27 de enero de 2014

EL APRENDIZAJE EN LA TOLERANCIA A LAS DROGAS Y LOS EFECTOS DE LA ABSTINENCIA

Se ha descubierto que el aprendizaje juega un papel importante tanto en la tolerancia como en la abstinencia de las drogas. La investigación sobre el papel del aprendizaje en la tolerancia de las drogas se ha centrado en tres fenómenos: * Tolerancia contingente a la droga: es la tolerancia a una droga como reacción a la experiencia de los efectos de la droga. * Tolerancia condicionada a la droga: efectos de tolerancia que se expresan de forma máxima sólo cuando la droga se administra en la misma situación en que se ha administrado previamente. * Efectos condicionados de la abstinencia: provocado por el entorno de consumo de la droga o por otras claves relacionadas con la droga.

viernes, 24 de enero de 2014

INICIACIÓN AL CASTELLANO

Este manual nos puede servir para el aprendizaje del castellano para aquellas personas que desconozcan el idioma. Está más bien diseñado para la enseñanza del castellano a niños de primaria.

lunes, 20 de enero de 2014

TEST MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN

El test de inteligencia de Raven está basado en las teorías de Spearman de la inteligencia, su objetivo es medir la capacidad intelectual al margen de los aspectos culturales adquiridos. Spearman defendió la teoría de los factores, en la que postula que la inteligencia está formada por un factor general y factores específicos que actúan con distinta proporción según la tarea que desarrollan. Aquí os dejo el manual.

lunes, 13 de enero de 2014

TIPOS DE TARTAMUDEO (PARTE 2)

Hay varias clasificaciones para el tartamuedo. La que ahora pongo hace referencia al tipo de tartamuedo según los errores que comete.
 Hay tres tipos de tartamuedo:
Repeticiones: es el más común. Consiste en la repetición persistente y frecuente de sonidos o palabras. La mayoría de las personas hacen repeticiones y no por ello son considerados tartamudos, para que se considere así, debe ser una forma de hablar característica del niña.
  Bloqueos: es cuando el niño tiene que luchar por intentar sacar un sonido. Le cuesta más tiempo del normal empezar a hablar y hace gestos como fuerza en la cara y los labios, para lograr pronunciar el sonido deseado. Con frecuencia los niños que sufren bloqueos dejan de hablar, toman aire e intentan pronunciar de nuevo el sonido.
  Prolongaciones: este problema hace referencia a la duración de los sonidos. Este se prolonga más de lo normal (2 o más segundos). Los sonidos que más prolongaciones provocan son “f”, “l”, “s” e “y”.