CÓMO PASAR DEL PAÑAL AL ORINAL

Os dejo una breve guía en la que se dan unas indicaciones sobre como pasar la etapa del pañal y conseguir el control de esfínteres. A partir de los 20-24 meses es el momento idóneo de empezar a prácticar.

3. Control de Esfinteres by Musampa Naismith Gioane

CDI CUESTIONARIO DE DEPRESIÓN INFANTIL

Cdi-Inventario de Depresion Infantil by Rosalba Flórez Fernández

LA IMPORTANCIA DE LAS ZONAS VERDES EN LAS CIUDADES

Las personas prefieren las ciudades con más zonas verde, de hecho consideran las experiencias en ambientes naturales como más positivas y plenas que en los paisajes humanizados.  Algunos psicólogos se preguntaron si el hecho de tener contacto con la naturaleza tenía repercusiones en la salud de las personas.  

Diversos estudios indican que pasar tiempo en espacios naturales tiene repercusiones positivas para el ser humano.

• Ulrich (1984) encontró que los pacientes que en el hospital tenían vistas naturales tenían post-operatorios más cortos, necesitaron menos analgésicos para el dolor y sus comentarios eran más positivos que los del grupo que veían una pared de ladrillo.
• Liu, Wilson, Qui y Ying (2007) evaluaron la cantidad de naturaleza en zonas residenciales y la obesidad en niños y adolescentes. Encontraron que un aumento en la cantidad de vegetación en el barrio disminuye el riesgo de sobrepeso, e indican que esto se debe a que los espacios verdes incitan al desarrollo de actividades físicas más que los espacios urbanos sin naturaleza. Yilmaz y Ozdemir encontraron resultados similares en un estudio hecho en un colegio.
• Berto encontró que sólo la visión de escenas naturales influye en la capacidad de restauracíón de la atención. 
• Kuo (2001) concluyó que la capacidad de atención es mayor en aquellos individuos que viven en ambientes donde hay más zonas verdes y que el manejo de los problemas y de las decisiones de la vida tales como ir o no ir a la universidad, no tener dinero para comida, el uso de la violencia, etc. dependen de la capacidad de atención. Así, los individuos que viven más cerca de áreas verdes tienen mejor capacidad de decisión y de resolución de problemas así como mayores horizontes vitales.
• También influye en el comportamiento social de los niños y en su tipo de juego, en su autodisciplina, en sus habilidades cognitivas y en su capacidad de soportar el estrés entre otros efectos.
  

EL SENTIDO DEL LUGAR

Siguiendo con el artículo anterior sobre qué es la psicología ambiental. Voy a hablar del "sentido del lugar". Según Schutz el lugar en el que vivimos no es sólo un espacio físico sin más sino que es nuestro hogar. La persona es también los lugares que habita. Valera describe así el paple de los espacios públicos urbanos en la construcción de la identidad:

"El espacio construido por el ser humano, con la ciudad como principal paradigma, es, ante todo, un espacio para ser ocupado, para servir y ser usado, para llenar y vaciar con la presencia real o simbólica, para interactuar con el entorno en tanto que personas. Es éste un espacio normalizado, definido a través de reglas y convenciones. Las menos, aquellas legalmente estipuladas; las más, aquellas construidas social o culturalmente. En él, tanto las características físico-arquitectónicas como las normas de uso posibilitan a la vez que constriñen la actividad actuando como dos facetas que transaccionan sobre una misma unidad. Las personas y grupo interpretan y reinterpretan constantemente esa unidad, significándola para cada ocasión, para cada momento concreto creando así configuraciones contextualizadas <<persona-entorno>>, escenarios para el  comportamiento, para la relación·"

A través de la psicología ambiental nos damos cuenta de la importancia que tiene sobre las personas la ciudad en la que viven, y más teniendo en cuenta que lo más valorado de la ciudad (en un estudio realizado en Burdeos por Felonneau) son las características que no son específicamente urbanas: espacios verdes, limpieza, seguridad, no contaminación y altruismo.

¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA AMBIENTAL?

El ser humano llena de significado el ambiente en el que se mueve, de modo que estas construcciones influirán en la manera en la que este ser humano se relaciona con el mundo. Fue Vigotsky uno de los primeros autores que subrayó la importancia del contexto en la conducta humana. 

Siguiendo a Uzzel "una de las cualidades de la psicología ambiental, que sirve para definirla y distinguirla de otras áreas de la psicología es la importancia e incluso la centralidad que la psicología ambiental otorga al contexto". 

Seis temas y principios claves que caracterizan esta disciplina:

1. Análisis teóricos y empíricos sobre el papel del ambiente físico en el comportamiento humano
2. La naturaleza contextual de la experiencia y acción humana en ambientes físicos
3. la adopción de metodologías para el estudio de la compleja relación persona/ambiente
4. La aplicación de enfoques multidisciplinares
5. El uso de estrategias de análisis de datos que reflejen la naturaleza contextual de las relaciones persona/ambiente 
6. La necesidad de utilizar teorías y de investigar de manera que se tengan en cuenta los problemas del mundo real.

Las dos grandes dimensiones que han guiado los trabajos empíricos de esta disciplina son:

- La relación entre las personas y el medio construidio

- La relación del ser humano con el medio natural